Los alumnos del cuarto semestre de la carrera T\u00e9cnica en Arte Teatral del Centro Municipal de las Artes (CMA) concluyeron su curso de canto con una divertida y talentosa clase abierta, transformando su examen final en un din\u00e1mico programa de karaoke en vivo. Bajo la atenta mirada del docente Eduardo Tapia, la evaluaci\u00f3n no solo midi\u00f3 sus habilidades vocales, sino tambi\u00e9n su ingenio histri\u00f3nico.<\/p>\n\n\n\n
Bajo el nombre de proyecto \u201cKaraoke El Gallinero, canta y te callas\u201d, el escenario de Casa Haas se convirti\u00f3 en el espacio perfecto para que los 11 estudiantes demostraran sus dotes para el canto, todo en un tono c\u00f3mico. Uno de los objetivos clave de este examen era subrayar la importancia de que los futuros actores y actrices cuenten con una preparaci\u00f3n vocal m\u00e1s completa y vers\u00e1til.<\/p>\n\n\n\n
Los estudiantes recrearon un estudio de televisi\u00f3n con una ingeniosa tem\u00e1tica de granja, donde los personajes adoptaron nombres relacionados con animales y lucieron atuendos de diversas partes del mundo, a\u00f1adiendo un toque sarc\u00e1stico y original.<\/p>\n\n\n\n
El “programa” reuni\u00f3 a nueve “cantantes” y dos “conductores”, personajes que encarnaban la esencia de la gente com\u00fan que, al ritmo de un karaoke, libera al cantante que lleva dentro, perdiendo el pudor esc\u00e9nico y arriesg\u00e1ndose tanto al \u00e9xito como a la burla p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n
Temas populares como \u201cCosas del amor\u201d, \u201cAzerej\u00e9\u201d, \u201cSexy Chambel\u00e1n\u201d, \u201cPelo suelto\u201d, \u201cMis ojos lloran por ti\u201d y \u201cMi error, mi fantas\u00eda\u201d, entre otros, fueron interpretados con sentimiento y mucha diversi\u00f3n por Carmen Rivera, Giselle Rosas, Juanita Dionicio, Leslie Hern\u00e1ndez, Roc\u00edo Dionicio, F\u00e1tima Pinto, Grecia Olgu\u00edn, Lizbeth Canizalez, Jolette Pucheta, Gabriela Ram\u00edrez y \u00c1ngel Ram\u00edrez.<\/p>\n\n\n\n
Para deleite de la audiencia, los estudiantes prepararon un kit de bienvenida exclusivo para las decenas de asistentes, el cual conten\u00eda diversos accesorios que fomentaron la interacci\u00f3n c\u00f3mica a lo largo de toda la funci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
El docente Eduardo Tapia expres\u00f3 su satisfacci\u00f3n con el ejercicio y por la creatividad de los participantes: \u201cLos alumnos hicieron una recopilaci\u00f3n de canciones populares que normalmente la gente pone en el karaoke. Hubo personajes muy particulares; cada uno tiene una caracter\u00edstica y cada quien canta de acuerdo con la manera en que se siente m\u00e1s c\u00f3moda\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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