Autor: Luis Peraza

Mazatlán, Sinaloa, 21 de julio de 2026.— El Centro Municipal de las Artes (CMA) anunció la realización del Foro de Percusiones CMA Mazatlán 2026, un encuentro académico y artístico gratuito que del 3 al 8 de agosto transformará las aulas y escenarios en un espacio vivo de reencuentro, gratitud y formación artística. Interesados en participar pueden inscribirse en el siguiente link: https://forms.gle/SBiDwUbDeje5aySC7

Durante la presentación ante los medios de comunicación el Museo de la Música se transformó en un espacio cargado de memoria donde docentes, intérpretes y representantes institucionales compartieron no solo un programa de trabajo, sino una visión común: la certeza de que la música se hereda, se comparte y florece cuando las generaciones se abrazan.

La mesa estuvo integrada por Liliana Aréchiga, Directora Educativa del CMA; Víctor Alonso Osuna, Coordinador de la Escuela de Música del CMA; Max Carreón, coordinador del foro y encargado de la sección de Percusiones de Camerata Mazatlán; Ricardo Montes, de la Orquesta de Cámara Cultura Lince; Carlos Ruiz, de la UADyO y director de Colegas Studio y Lisos Music; el maestro Héctor Acosta, representante de la UAS; y el entrañable maestro Manuel Rocha, pilar indispensable de esta historia con más de 40 años de entrega a la música y formador de músicos percusionistas en el CMA durante más de dos décadas.

Aprendizaje y reflexión

Durante su intervención, Max Carreón explicó que el foro fue diseñado como un espacio integral en el que convergerán el aprendizaje técnico, la práctica colectiva, la reflexión sobre el quehacer musical y las intervenciones escénicas.

Las jornadas estarán conformadas por clases especializadas, ensayos y trabajo grupal. Después de cada sesión magistral, los participantes desarrollarán ensambles, rutinas y ejercicios técnicos de acuerdo con sus niveles de preparación. Los músicos más avanzados también trabajarán junto a los maestros invitados con miras al concierto de clausura.

Max Carreón informó que el encuentro registra hasta el momento alrededor de 30 participantes, quienes compartirán durante la semana conocimientos, experiencias y herramientas musicales.

Programa del Foro de Percusiones CMA Mazatlán 2026

Las actividades comenzarán el lunes 3 de agosto, a las 17:00 horas, con la clase “Batucada brasileña”, impartida por la maestra Charlette Veytia.

El martes 4 de agosto, a las 17:00 horas, el maestro Francisco “Paquito” López ofrecerá la sesión “Técnica y ensamble de ritmos latinos”.

El miércoles 5 de agosto, a las 17:00 horas, el maestro Javier Brito impartirá la clase “La base rítmica en un proyecto musical”. Ese mismo día, a las 18:00 horas, representantes de la música, la cultura, la gestión y el sector empresarial, conversarán y reflexionarán sobre el arte, la educación y el futuro de Mazatlán.

En este espacio se abordarán inquietudes personales, profesionales, artísticas y pedagógicas recopiladas entre jóvenes músicos, para analizar sus necesidades y generar propuestas encaminadas al fortalecimiento de su preparación y desarrollo profesional.

El jueves 6 de agosto, a las 17:00 horas, el maestro Daniel Audelo desarrollará la clase “Sonorización para percusiones”.

El viernes 7 de agosto, a las 17:00 horas, el maestro Miguel Moreno impartirá “Música mexicana para marimba”.

El encuentro concluirá el sábado 8 de agosto, a las 18:00 horas, con un concierto en el Museo de la Música, en el que los participantes compartirán los resultados del trabajo realizado durante la semana.

Vinculación, profesionalización e impulso musical

El maestro Víctor Alonso Osuna, destacó que uno de los principales valores del foro es la vinculación construida entre instituciones educativas, docentes, alumnos y egresados.

Señaló que ex alumnos del CMA y de otras instituciones regresan ahora como músicos y formadores para compartir sus conocimientos con las nuevas generaciones, acompañados por docentes de amplia trayectoria.

Esta colaboración permite fortalecer el ensamble colectivo existente en Mazatlán y comenzar a preparar a nuevos maestros especializados en percusión, dentro de un ambiente de compañerismo, intercambio y aprendizaje, añadió.

Carlos Ruiz expresó su satisfacción por integrarse al proyecto y recordó que pertenece a una de las primeras generaciones de egresados del CMA.

El percusionista destacó que su formación estuvo vinculada con los maestros Manuel Rocha y Ricardo Montes, y consideró que encuentros de esta naturaleza resultan esenciales para quienes desean descubrir, estudiar o profesionalizarse dentro del amplio universo de las percusiones.

“Este tipo de espacios son muy importantes para la sociedad, pero principalmente para los músicos que deseen formarse en esta hermosa carrera”, expresó al convocar a la comunidad a aprovechar las actividades gratuitas del foro.

Una historia que comenzó con la Escuela de Música

El maestro Manuel Rocha, quien impartió percusiones en el Centro Municipal de las Artes durante más de 20 años, recordó los orígenes del proyecto educativo que con el tiempo se convertiría en el actual CMA.

Relató que participó en los inicios de la enseñanza musical de la institución, cuando todavía no existía el edificio actual y las clases se impartían en un espacio ubicado frente a la Plazuela Machado.

En aquella primera etapa, el proyecto funcionaba principalmente como una escuela de música integrada por talleres. Posteriormente se incorporaron otras disciplinas, como ballet folclórico, danza contemporánea, ballet clásico y canto, hasta consolidar una institución dedicada a la formación artística integral.

Manuel Rocha recordó que la escuela llegó a reunir entre 50 y 150 estudiantes, de los cuales aproximadamente 50 pertenecían al área de percusión.

Para el maestro, regresar al CMA y participar en la presentación del foro representó la oportunidad de reencontrarse con una parte fundamental de su historia y observar la continuidad de un proyecto que ha formado a numerosas generaciones.

La percusión como punto de encuentro regional

Ricardo Montes, celebró que el foro convoque a músicos pertenecientes a diferentes etapas de la enseñanza artística en Mazatlán.

Recordó que también trabajó en el Centro Municipal de las Artes, principalmente en el área de danza contemporánea, experiencia que le permitió explorar la relación entre la percusión, el movimiento y otras disciplinas escénicas.

Además de su labor como intérprete, Ricardo Montes ha desarrollado proyectos con bailarines y mantiene trabajo formativo con niñas y niños en el municipio de El Rosario, Sinaloa.

El músico consideró que el foro puede beneficiar no solamente a Mazatlán, sino también a estudiantes y percusionistas del sur de Sinaloa, procedentes de municipios como Rosario y Escuinapa, e incluso de comunidades del vecino estado de Nayarit.

En este sentido, señaló que Mazatlán puede consolidarse como un punto regional de encuentro para quienes desean estudiar música y profundizar en el conocimiento de la percusión.

Compartir conocimientos para seguir creciendo

El maestro Héctor Acosta, agradeció la invitación para participar y recordó que su propia historia musical comenzó en el CMA.

Compartió que inició sus estudios en esta institución aproximadamente a los nueve años y que posteriormente cursó el Técnico Profesional en Música y la Licenciatura.

Héctor Acosta resaltó la importancia de reunir experiencias, metodologías y propuestas provenientes de músicos especializados en distintos géneros y campos de la percusión.

Aunque cada intérprete desarrolla conocimientos particulares, explicó, compartirlos amplía las posibilidades técnicas, pedagógicas y creativas de quienes participan en el encuentro.

“La música es infinita y cada día se aprende algo más”, afirmó al reconocer la iniciativa de Max Carreón y del Centro Municipal de las Artes para reunir a maestros, egresados, estudiantes y nuevas generaciones.

El Foro de Percusiones CMA Mazatlán 2026 ofrecerá todas sus actividades con entrada libre, reafirmando el compromiso del Centro Municipal de las Artes con el acceso gratuito a la formación artística, la profesionalización musical y la creación de espacios donde distintas generaciones puedan encontrarse, aprender y construir comunidad a través de la percusión.

Mazatlán, Sinaloa, 21 de julio de 2026.- El Museo Casa del Marino enriquecerá su acervo museológico con la incorporación de nuevas réplicas de buques que buscan preservar la memoria de los marinos y acercar al público al conocimiento de la historia marítima. La inauguración se llevará a cabo el próximo martes 28 de julio a las 12:00 horas.

Las nuevas piezas fueron creadas a partir de detallados bocetos de embarcaciones históricas: El Buque Escuela “Náuticas México”, perteneciente a la colección del Cap. Alt. Javier Montes Arellano. Fue la embarcación insignia de la Marina Mercante Nacional de México; buque tanque “Miguel Hidalgo II”, de la colección del Cap. Alt. Edgar Vladimir Moreno Castañeda y “Le Mirage”, galeón de la segunda mitad del siglo XVII que fungió como buque insignia de la Real Marina Francesa durante el reinado de Luis XIV. Pertenece a la colección del Capitán René Wayne Amyot.

Con esta exposición, el Museo Casa del Marino fortalece su compromiso de preservar y difundir el patrimonio marítimo, ofreciendo a los visitantes una oportunidad para conocer la historia de emblemáticas embarcaciones que marcaron distintas etapas de la navegación.

Mazatlán, Sinaloa, 20 de julio de 2026.- Niñas, niños y jóvenes participantes en el Curso de Verano Integral 2026 del Centro Municipal de las Artes exploraron nuevas posibilidades de expresión mediante la técnica del collage, durante la actividad realizada este lunes 20 de julio en el taller de artes plásticas.

Bajo la orientación del maestro Ulises Murillo, los alumnos seleccionaron recortes de revistas, imágenes y distintos materiales para construir composiciones propias, desde paisajes y personajes hasta escenas completas surgidas de su imaginación.

El docente explicó que la dinámica fue planteada con libertad creativa, permitiendo que cada participante eligiera los elementos necesarios para desarrollar su idea y complementar su obra con materiales adicionales.

“El arte se puede crear de muchas maneras diferentes; con algún material pueden hacer mil cosas y con otro pueden complementarlo”, expresó Ulises Murillo al destacar que las artes plásticas no se limitan únicamente al uso de pintura y pincel.

Durante el ejercicio se observaron avances en la capacidad de organización visual de los estudiantes. De acuerdo con el maestro, al inicio algunos concentraban su trabajo en una sola figura; sin embargo, conforme avanzaron las sesiones comenzaron a integrar varios elementos y a construir escenarios más completos.

Este progreso revela el fortalecimiento de habilidades como la observación, la asociación de ideas, la toma de decisiones y la resolución creativa de problemas. Cada recorte dejó de ser una imagen aislada para convertirse en parte de una nueva historia concebida por los participantes.

Además de acercarlos a una técnica artística accesible y versátil, la actividad les permitió comprender que un mismo material puede transformarse de múltiples maneras cuando intervienen la imaginación y la experimentación.

Con este tipo de experiencias, el Curso de Verano Integral 2026 del CMA mantiene su propósito de ofrecer una formación dinámica en la que el arte funciona como una herramienta para desarrollar la creatividad, la autonomía y nuevas formas de interpretar el entorno.

Mazatlán, Sinaloa, 20 de julio de 2026.- Como parte del Curso de Verano Integral del Centro Municipal de las Artes, jóvenes de 12 a 15 años participaron en una sesión teatral enfocada en el desarrollo de la voz, la expresión corporal, la seguridad personal y la comunicación, habilidades que pueden aplicar tanto en el escenario como en su vida cotidiana.

La actividad fue dirigida por la maestra Dulce Guzmán, quien inició la jornada con ejercicios de activación física y coordinación para estimular la concentración, elevar la energía y preparar a los participantes para trabajar con disposición y buena actitud.

Posteriormente, los jóvenes realizaron prácticas de calentamiento vocal, respiración diafragmática, dicción y proyección de la voz. A través de estas dinámicas, aprendieron a reconocer las posibilidades de su aparato vocal, mejorar la pronunciación de las palabras y expresarse con mayor claridad frente a otras personas.

“Trabajamos la proyección con ejercicios de respiración para fortalecer el diafragma; después hacemos ejercicios de dicción para que tengan una buena pronunciación al momento de actuar”, explicó la docente.

La sesión incluyó sentadillas, movimientos corporales en el piso y trabalenguas pronunciados mientras los alumnos mantenían el cuerpo en tensión. Con ello pusieron a prueba el control de su respiración, la potencia de su voz y su capacidad para comunicarse aún bajo condiciones de exigencia física.

Como parte central de la clase, los participantes se organizaron en equipos para desarrollar escenas de improvisación con personajes estereotípicos, una situación de conflicto y una duración máxima de cinco minutos.

Este ejercicio representó un nuevo desafío para los jóvenes, quienes debieron construir una historia, interpretar un personaje, escuchar a sus compañeros, trabajar de manera coordinada y responder creativamente ante situaciones inesperadas.

Más allá del aprendizaje actoral, la maestra Dulce Guzmán destacó que este tipo de actividades ayuda a los adolescentes a vencer la timidez, fortalecer la confianza personal y desenvolverse con mayor seguridad frente a un grupo.

“Algunos están un poquito cohibidos o tímidos, pero al hacer este tipo de ejercicios rompen esa pared de la timidez y adquieren un poco más de seguridad”, expresó.

La formación teatral impartida dentro del Curso de Verano Integral del CMA permite que los jóvenes adquieran herramientas funcionales para distintos momentos de su vida. Aprender a respirar correctamente, controlar la voz, hablar con claridad, escuchar, trabajar en equipo e improvisar ante una situación inesperada puede ayudarles a participar en clase, presentar un proyecto, resolver un conflicto o mantener un diálogo más cercano con sus amigos y familiares.

“Pueden tener un diálogo más certero, expresarse mejor y sentirse más preparados para enfrentarse a cualquier relación que puedan tener, ya sea escolar, con sus amigos o con sus padres”, señaló la maestra.

De esta manera, el Curso de Verano Integral del CMA se consolida como un espacio de formación artística y humana en el que los jóvenes no solamente aprenden técnicas de actuación, sino que también descubren su propia voz, fortalecen su seguridad y desarrollan capacidades útiles para su vida diaria.

Mazatlán, Sinaloa, 20 de julio de 2026.— En el marco del Día Internacional de las Bibliotecarias y los Bibliotecarios, el Instituto Municipal de Cultura, Turismo y Arte de Mazatlán reconoce con orgullo la vocación y entrega de quienes dan vida a las bibliotecas, transformándolas en espacios de aprendizaje, convivencia y afecto.

Gracias al trabajo del Gobierno de Mazatlán en conjunto con el Instituto de Cultura, el municipio cuenta con ocho bibliotecas públicas ubicadas estratégicamente en colonias de la ciudad y comunidades rurales. En ellas, el personal rescata y promueve la lectura a través de talleres y actividades gratuitas dirigidas principalmente a la niñez y a los adultos mayores.

Más allá de ser depósitos de libros, estos centros se han evolucionado para convertirse en refugios comunitarios que impulsan proyectos en pro de la educación, el bienestar emocional, el desarrollo motriz y la integración social.

En este día, expresamos un profundo agradecimiento a las y los colaboradores que forman parte de la red de bibliotecas municipales:
• Biblioteca Ing. Manuel Bonilla: Plazuela Hidalgo (Plazuela de los Leones), Centro Histórico.
• Biblioteca Ing. Manuel J. Clouthier: Plazuela de la colonia Francisco Villa.
• Biblioteca Margarita Ramírez de González: Campos deportivos del Infonavit El Conchi.
• Biblioteca Carlos McGregor Giacinti: Instalaciones de Casa Hogar, colonia Juárez.
• Biblioteca El Quelite: Plazuela principal de la comunidad de El Quelite.
• Biblioteca Cruz Lizárraga: Comunidad de El Recodo.
• Biblioteca Marco Antonio Domínguez Lerma: Zona polideportiva de Villa Unión.
• Biblioteca Mariano Rivera Conde: Sindicatura de La Noria.

Con su entrega diaria, las y los bibliotecarios demuestran que en estos recintos no solo se fomenta la lectura, también albergan historias, construyen comunidad y tejen nuevas amistades.

Mazatlán, Sinaloa, 17 de julio de 2026.- Niñas, niños y adolescentes disfrutan de una experiencia llena de aprendizaje y creatividad en el Curso de Verano del Centro Municipal de las Artes (CMA), donde participan en talleres de teatro, pintura, cinematografía y breaking.

En el taller de Teatro Infantil, impartido por la docente Dulce Guzmán, los participantes realizaron ejercicios de concentración, comunicación no verbal y desarrollo de la creatividad mediante la invención de idiomas, además de entrenamientos psicofísicos para fortalecer cuerpo, voz y mente.

La docente destacó la disposición e interés de las y los alumnos por aprender, quienes incluso manifestaron su deseo de realizar más actividades como canto.

En el área de Pintura, los artistas plásticos Claudia Sylvana Vázquez y Ulises Murillo, guiaron a los estudiantes y les enseñaron el uso de herramientas y materiales para desarrollar su imaginación y expresarse a través del arte.

Como parte de las actividades, los participantes elaboraron paisajes y personajes utilizando técnicas mixtas. Claudia Sylvana Vázquez comentó que algunos alumnos ya habían participado en talleres de dibujo, mientras que otros apenas comienzan, pero todos han demostrado gran talento y entusiasmo.

En el taller de Cinematografía, el responsable del área, Edén Martínez, presentó el concepto del Camino del Héroe, una estructura narrativa ampliamente utilizada en el cine, los cuentos y los cómics para explicar la transformación de los personajes a lo largo de una historia, permitiendo a los estudiantes comprender mejor el lenguaje cinematográfico.

Finalmente, en el curso de Breaking para principiantes, impartido por el docente invitado Alexis Navarro, la jornada inició con ejercicios de calentamiento y acondicionamiento físico para fortalecer la resistencia y preparar el cuerpo para ejecutar movimientos que requieren el uso del propio peso corporal.

Al concluir las actividades, las y los participantes demostraron entusiasmo, disciplina y una gran disposición para continuar descubriendo el mundo de las artes a través de las diversas disciplinas que ofrece el Curso de Verano del Centro Municipal de las Artes.

Mazatlán, Sinaloa, 17 de julio de 2026.- Si te gusta bailar y quieres ampliar tus conocimientos sobre la cultura mexicana, sus costumbres, sones y sabores, el Centro Municipal de las Artes invita a la niñez y juventud mazatleca a que se inscriban al Taller de Ballet Folklórico, el cual tiene un lugar para ti.

Este increíble taller va dirigido a menores de entre 10 y 17 años que deseen formarse como bailarines, y no se necesita experiencia previa.

A cargo de los experimentados profesores Javier Arcadia y Fernando Torres, este taller recibe a niños, niñas y jóvenes, quienes a través del baile y disciplina son guiados en el mundo de la danza folklórica, un camino artístico que aporta muchos beneficios en la salud física y mental.

Quienes practican la danza folklórica mejoran la postura, la resistencia cardiovascular y la coordinación, reducen el nivel de estrés y
mejoran la autoestima.

Además, en niños y jóvenes, fomenta la identidad cultural, el trabajo en equipo y el sentido de comunidad al conectar con sus raíces.

Para vivir esta grata experiencia es necesario iniciar con el proceso de admisión en la pagina https://culturacma.servoescolar.mx/admisiones.aspx, sitio web donde el padre, madre o tutor deberá llenar los datos de la persona, además deberán agregar acta de nacimiento, CURP, comprobante de domicilio, posteriormente recibirán respuesta para concluir con la inscripción.

Mazatlán, Sinaloa, 17 de julio de 2026.- Con actividades lúdicas que despiertan la imaginación y fortalecen el hábito de la lectura, el taller de Literatura se ha consolidado como una de las piezas clave dentro de los cursos de verano que ofrece el Centro Municipal de las Artes (CMA).

Impartido por los profesores Irma Osuna y Pedro Aguiar, este espacio sumergió a los asistentes en el fascinante mundo de las letras a través de cuentos como Lina Catarina, Un día en el Museo y ¿Te da miedo el bosque, Papá Lobo?.

Además de las lecturas, las niñas, niños y jóvenes participaron en ejercicios de comprensión lectora y juegos recreativos como adivinanzas, dinámicas que fomentaron el trabajo en equipo, la participación y el gusto por los libros de una manera divertida.

Como complemento a esta formación, el personal del CMA invitó a los alumnos a visitar la biblioteca pública más cercana a sus hogares, recordando que estos recintos cuentan con una amplia oferta de actividades gratuitas tanto para niños como para adultos durante esta temporada.

Además de la literatura, la creatividad continúa floreciendo en las aulas del CMA con disciplinas como pintura, canto, danza, teatro y cine.

Durante la jornada de este viernes, el resto de los alumnos también continuó desarrollando su talento mediante actividades dinámicas, lo que consolida al CMA como un espacio idóneo para aprendizaje y la expresión artística.

Mazatlán, Sinaloa, 16 de julio de 2026.-La exposición “Línea, Trazo y Forma”, que reúne los proyectos finales de los estudiantes de la carrera Técnica en Artes Plásticas del Centro Municipal de las Artes (CMA), consolida un nivel expositivo donde convergen diversas investigaciones visuales, resoluciones técnicas y búsquedas conceptuales. Dentro de este conjunto destaca la propuesta de Joan Ulises Murillo Meza, cuya producción explora la expansión del lenguaje pictórico hacia el relieve y la tridimensionalidad, estableciendo un diálogo entre pintura, objeto y espacio.

Con cuatro piezas de técnicas diversas, Ulises presenta una línea de trabajo en la que la superficie deja de ser un límite para convertirse en un territorio donde la imagen adquiere presencia física. Su obra “Trascender” constituye el eje de esta investigación.

“Desde que empecé a pintar me gustó ese relieve que sale de la obra, que no sea plano. Poco a poco fui trascendiendo hacia lo tridimensional hasta hacer que el personaje saliera de la obra misma y utilizara los mismos rayos de luz para proyectarse. Por eso la obra se llama Trascender”, afirma.

La pieza propone una ruptura deliberada con la bidimensionalidad tradicional. El personaje emerge literalmente del soporte, mientras la iluminación participa como un elemento compositivo que prolonga visualmente la obra más allá de sus límites materiales.

La escena retrata a una joven descansando frente al mar de Mazatlán, acompañada por sus audífonos y su teléfono celular. Sin embargo, estos elementos no funcionan como simples referencias cotidianas, sino como recursos narrativos que sitúan al espectador en una experiencia contemporánea.
“Le puse audífonos y su celular para que ella estuviera en el ambiente, sentada en la barandilla junto al atardecer que tenemos aquí en Mazatlán.”

El paisaje porteño adquiere un papel fundamental dentro de la composición. Las Tres Islas y la atmósfera cromática del atardecer no sólo contextualizan la escena, sino que se convierten en parte del discurso visual.

“Tenemos un atardecer muy bello junto con las Tres Islas, esos colores cálidos e incluso rosados. Claro que gozamos mucho de ese paisaje que tenemos aquí en Mazatlán.”

Más allá del dominio técnico, Ulises reconoce que su formación en el CMA ha fortalecido su proceso creativo al convertir el intercambio académico en parte esencial de su desarrollo artístico.

“Mi tiempo aquí en el CMA ha sido muy bueno. Les agradezco a los maestros e incluso a los alumnos, porque siempre aportan algo a mi visión y a mi creatividad. Voy a seguir aquí creando y aprendiendo.”

Su visión también se proyecta hacia quienes desean iniciarse en las artes plásticas, invitándolos a construir una identidad propia antes que reproducir fórmulas establecidas.

“No fuercen un estilo ni una técnica. Busquen aquello que realmente disfruten crear, porque siempre existe una técnica con la que uno se divierte practicándola.”

Otra de las obras que integra la muestra es “Abundancia”, una investigación pictórica sustentada en la utilización de hoja de oro como base compositiva. Sobre ella desarrolla una atmósfera de transparencias, texturas y veladuras donde un cerezo minimalista sintetiza la idea del renacimiento y la prosperidad.

“Utilizo hoja de oro como base porque ese efecto dorado me recuerda los primeros rayos del sol. Elegí como protagonista un árbol de cerezo al que le di textura y hojas minimalistas.”

Mazatlán, Sinaloa, 16 de julio de 2026.- La imaginación fluye sin límites en el Curso de Verano Artístico del Centro Municipal de las Artes (CMA). En el aula de Artes Plásticas, más de 20 niños y niñas plasman sus emociones y creatividad en lienzos que formarán parte de la galería de fin de cursos.

Bajo la guía de los artistas plásticos Ulises Murillo y Sylvana Vázquez Michel, los participantes experimentan técnicas mixtas, utilizando desde brillantina, hilos, pintura acrílica, gis, en otros, y con sus propias manos hacen moldes y crean obras de arte.

Nuestro objetivo es exponer los trabajos que realicen durante estas dos semanas y sobre todo, que descubran que son capaces de crear arte a partir del conocimiento que les compartimos nosotros, dijo Ulises Murillo.

Actividades
En el tercer día de actividades los y las asistentes al Curso de Verano Artístico pasaron divertidas horas en las materias de artes plásticas, teatro, solfeo y coro, donde poco a poco descubren su potencial artístico.

Artes Plásticas: Los más pequeños se divirtieron creando imágenes relacionadas con la naturaleza y figuras fantásticas como dinosaurios, utilizando gises y carboncillo.

Teatro: Guiados por la maestra Dulce Guzmán, los jóvenes del grupo trabajaron la expresión corporal y la improvisación en público, perdiendo la timidez y aprendiendo a dominar el escenario.

Música y canto: Para cerrar las actividades en el aula 115 y en el salón del Coro Ángela Peralta, la maestra Mariela Angulo coordinó clases de solfeo y coro, educando con técnica y dedicación la voz de los futuros artistas.