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EPDM recibe a estudiantes de Chile, Panamá y México para integrar la generación XXVIII

Mazatlán, Sinaloa, 01 de junio 2026.- La Escuela Profesional de Danza de Mazatlán (EPDM) dio a conocer los resultados de sus recientes audiciones y anunció la integración de la Generación XXVIII correspondiente al ciclo escolar 2026-2027, conformada por jóvenes provenientes de distintas regiones de México (Guanajuato, Jalisco, Veracruz, Estado de México, Ciudad de México, Morelos, Sinaloa, San Luis Potosí y Michoacán) y de países como Chile y Panamá.

Tras un proceso de selección que reunió a aspirantes con diversas trayectorias y experiencias en la danza contemporánea, la EPDM confirmó el ingreso de 19 estudiantes a la Licenciatura y 4 más al programa de Residencia, lo cual fortalece el carácter nacional e internacional que ha distinguido a esta institución formativa del Centro Municipal de Artes del Instituto Municipal de Cultura, Turismo y Arte de Mazatlán.

El codirector de la EPDM, Johnny Millán, expresó su satisfacción por la respuesta obtenida en esta convocatoria y destacó la riqueza cultural que aportan los nuevos integrantes.

“Estamos muy felices de recibir a la Generación 28 de la Escuela Profesional de Danza de Mazatlán y muy contentos también de ver la diversidad de estados y de países que han respondido a este llamado para formar parte de la siguiente generación de la EPDM”, señaló.

El ingreso de estudiantes procedentes de otros estados y países,confirma el prestigio alcanzado por la escuela como un espacio de formación artística con proyección internacional.

En el programa de Licenciatura fueron seleccionados: Paula María Alarcón Díaz, Rebeca Aidee Moedano Valencia, Mariana Ramírez Monge, Diana Ximena Morales González, Rashid Antonio Moreno Guevara, Gabriel Hernández Hernández, Mariana López Barraza, Naomi Hernández Sandoval, Mayte García García, Amanda Yuritzi García Schmidt, Ana Gabriela Martínez Xingu, Nayeli Rodríguez Santoyo, Alexis García Villegas, Noe Sebastián Ruiz Ponce, Genesis Belén Gallardo Soto, Claudia Isabel Hamilton Davis, Luis Ricardo Mendoza Evans, Maikeilis Milagros Earle Macías y Violeta Isadora Ahumada Romo.

El programa de Residencia estará integrado por Clio Malinalli Toribio Méndez, Alyson Adriana Leonardo García, Carmina Citlali Ochoa Valles y Diana Rebeca Elorza Ramos.

La diversidad geográfica de esta generación refleja el alcance de la convocatoria de la EPDM y la confianza que jóvenes bailarines depositan en un modelo educativo reconocido por impulsar procesos creativos, investigación escénica y formación profesional de alto nivel.

“Muy felices de compartirles a quienes integrarán la Generación XXVIII de la EPDM. Ciclo escolar 2026-2027. ¡Felicidades a todos y bienvenidos!”, compartió la coordinación académica de la escuela al hacer públicos los resultados.

Con la llegada de esta nueva generación, la EPDM reafirma su posición como uno de los proyectos formativos más importantes de la danza contemporánea en Latinoamérica.

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El Centro Municipal de las Artes proyecta su talento en el “Pacific INK 2026”

Alumnos y docentes del CMA compartieron el quehacer de disciplinas como danza contemporánea, ballet infantil y artes plásticas ante un nutrido público local e internacional

Mazatlán, Sinaloa, 01 de junio de 2026.- El talento, la creatividad y la formación artística del Centro Municipal de las Artes (CMA) salieron de las aulas para conquistar los espacios del Centro de Convenciones de Mazatlán, en el marco de la convención internacional “Pacific INK”, un evento que congregó a cientos de asistentes locales, nacionales e extranjeros.

A través de una variada muestra de sus disciplinas, el CMA demostró la solidez de sus programas académicos. La Escuela Profesional de Danza de Mazatlán (EPDM), los talleres de dibujo y pintura, el Ballet Infantil y las áreas de cinematografía se unieron para ofrecer una experiencia cultural e interactiva a los asistentes.

Durante la jornada escénica, los alumnos y maestros de la EPDM deleitaron al público con el programa “Mundos Imaginarios”, una propuesta contemporánea compuesta por cuatro piezas coreográficas que reflejan el rigor técnico del plantel. Por su parte, el Ballet Clásico Infantil inyectó dinamismo y nostalgia al interpretar fragmentos del repertorio de “Cri-Cri”, y con ello cautivaron al público.

En paralelo, alumnos del Taller de Artes Plásticas del CMA montaron una exhibición de obras pictóricas y dibujos. Los docentes y alumnos explicaron al público las diversas técnicas, el uso de materiales e invitaron a los presentes a sumarse a la práctica de la pintura y la creación visual.

El arte como lenguaje e integración comunitaria
Yazmín Liliana González, docente del taller infantil de artes plásticas, destacó el valor pedagógico de estas disciplinas desde la infancia, y definición al arte como el primer lenguaje humano.

“El arte tiene muchísimas ramas. El hecho de que los niños, adolescentes y adultos se acerquen a conocer cada una de ellas les ayuda a descubrir de qué manera puedes expresarse de mejor forma. La pintura, la actuación, la música o la escultura son las herramientas más cercanas que tenemos hoy en día; es vital aprovechar este tipo de herramientas” para descentralizar la cultura, expresó la maestra.

Ana Paola Villegas, coordinadora de la Escuela Municipal de Ballet Clásico del Instituto de Cultura de Mazatlán, , subrayó la riqueza de vincular la danza con un festival de arte urbano pues permite descubrir nuevas formas de expresión. Explicó que la convivencia de la pintura, la escultura y la danza enriquece la creatividad colectiva, fomenta la colaboración interdisciplinaria y acerca las manifestaciones artísticas a nuevos públicos desde una visión fresca y contemporánea.

La voz de los alumnos

La experiencia en las aulas del CMA también se vio reflejada en la voz de sus protagonistas. Ramón Vitela Carrillo, alumno de la institución, compartió su gran satisfacción por la formación recibida e invitó a la juventud mazatleca a acercarse a la oferta educativa del Centro Municipal de las Artes.

Victoria Zamudio, pequeña integrante del Ballet Infantil, externó su entusiasmo por presentarse en espacios alternativos fuera del teatro.

Es muy bonito poder bailar de manera gratuita para que la gente que a veces no puede ir al teatro nos conozca. A mí me gusta tanto el ballet que, cuando entro en mi personaje, se me olvida todo lo demás, compartió la alumna, quien cerró invitando a más niños a sumarse a las disciplinas artísticas.

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Pequeñas manos, grandes sueños, el CMA invita a la niñez a descubrir el mundo de la música

Mazatlán, Sinaloa, 1 de junio de 2026.- El Centro Municipal de Artes abre una nueva oportunidad para que niñas y niños comiencen una emocionante aventura en el universo de los sonidos, los instrumentos y la creatividad. A través de su programa de Música Nivel Básico, el CMA convoca a menores de entre 7 y 13 años de edad a participar en las audiciones que se realizarán el próximo lunes 29 de junio a las 4:00 de la tarde.

Esta propuesta académica está diseñada para que los participantes desarrollen su capacidad de expresión, comunicación y sensibilidad artística mediante el aprendizaje musical, en un ambiente formativo que fomenta la disciplina, la imaginación y el trabajo en equipo.

Uno de los principales atractivos de la convocatoria es que no se requiere experiencia previa, por lo que representa una excelente oportunidad para quienes desean dar sus primeros pasos en la música y descubrir sus talentos.

El programa contempla estudios de Solfeo, fundamentales para comprender el lenguaje musical, así como la elección de un instrumento entre una amplia gama de posibilidades: violín, viola, cello, contrabajo, flauta, trompeta, clarinete, guitarra, percusiones, piano, trombón, fagot y corno. Además, los alumnos podrán integrarse al Coro Infantil, espacio que fortalece la formación auditiva y el trabajo colectivo.

Las clases se imparten en horario vespertino, con horarios específicos de acuerdo con el instrumento y grupo asignados.

Más allá de aprender notas y melodías, ingresar al CMA significa formar parte de una comunidad artística donde la música se convierte en una herramienta para fortalecer la confianza, la creatividad y el desarrollo integral de niñas y niños.

Los interesados deberán iniciar su proceso de admisión mediante la plataforma digital del CMA, donde también podrán consultar planes de estudio, requisitos y cuotas de recuperación. Para iniciar el proceso de admisión es necesario crear una cuenta en la liga https://culturacma.servoescolar.mx/admisiones.aspx